• § 11/55
• Recitační soutěž
• Školní den
• Velikonoční věnec

nahoru

Paragraf 11/55

Paragraf 11/55 je projekt sdružrní Aliance 18 pro žáky sedmých až devátých tříd základních škol. Soutěž představuje zákony a předpisy jako běžnou součást našeho života, jako něco, co neslouží k našemu omezování, ale naopak nám pomáhá v každodenním životě a slouží k tomu, aby naše společnost fungovala.  Slouží nejen k prověření znalostí zákona, ale i k dovednosti prezentovat a obhájit svůj názor. Cílem soutěžících je dostat se do oblastního kola v České Třebové. Dále mohou postoupit do krajského kola v Pardubicích. Vítězové krajských kol pak získávají dvoudenní pobyt v Praze, který se bude konat v parlamentu ČR.
Tato akce proběhla 1. března v tělocvičně naší školy.Přípravu i moderování zastala pí. uč. Šemberová, která měla při ruce tři půvabné asistentky, o techniku a ozvučení se staral p. uč. Grossman, ale teď už k zahájení.Publikum bouřlivě povzbuzovalo své spolužáky a favority, zatím co paní moderátorka bojovala s mikrofonem. Fanoušky po chvíli přehlučel pískot mikrofonu a mohlo se začít. V porotě zasedali: pan ředitel Mgr O. Strnad, Mgr D. Krátká, student VŠ M. Krátký a koordinátorka oblastního kola H. Plívová. Z každé třídy bylo vybráno pět hráčů,kteří si zvolili svého mluvčího.Tým 7. A symbolizovala barva červená,7.B si vybrala barvu přírody zelenou, 8. A zvolila modrou, parta z  8. B šli do bílé. Deváťáci z áčka se shodli na veselé oranžové a béčko se prezentovalo žlutou barvou.
První kolo neslo jméno Zákon. Skládalo se z praktických otázek, které se zabývaly trestným činem, prodejem tabákových výrobků a dalšími tématy.Soutěžící měli na výběr čtyři možnosti. Každé družstvo si zvolilo dvě otázky, na které odpovídaly všechny týmy. V krátké přestávce jsme mohli shlédnout vystoupení populárního sportu brake dance, který zvednul                
diváky doslova ze židlí. Po vystoupení našich dvou žáků a jejich starších kolegů jsme se vrhli do kola druhého, které se zabývalo názory soutěžících na témata, které si měli možnost dopředu připravit. Témata se zabývala problematikou herních automatů, tělesných trestů                                             
na žactvu, nebo jak by se měl chovat učitel vidí-li žáka kouřit mimo školní prostory a mimo vyuku, atd. Marek, Luboš, Vojta, Lukáš, Pavel a Jitka měli konečně možnost přesvědčit nejenom porotu, ale i publikum, jak by si s daným problémem poradili.Hodnotil se projev,                    výraz, argumenty a celkový dojem. I přes problémy s mikrofonem a malou trému mluvčí jednotlivých skupin podali dobrý výkon.                                                                                                                                
Ve třetím kole měli soutěžící za úkol vystavět co nejvyšší  věž  pomocí karet a lepící pásky. Někdo stříhal pásku, někdo slepoval papírové kartičky a jiný přidržoval samotnou věž. Rozklepané ruce soutěžících musely po uplynutí pěti minut  své stavby ukončit,aby je prota mohla pečlivě a přesně změřit. Po tomto kole plného soustředění se všichni odreagovali při vystoupení vlnících se děvčat. Holky nám předvedli country tance pod vedením pí. uč. Krátké. Ve čtvrtém kole jsme na plátně shlédli kreslený příběh o popletené škole, kde neměli finance na koupi učebních  pomůcek. Do malé vesnice, kde se škola nacházela se jednoho dne přistěhoval kouzelník. Byl ochoten školu sponzorovat pod podmínkou, že si děti stanoví svá pravidla a povinnosti. Žáci ihned vypracovali plán se spousty právy a jednou povinností. Např.: Učitelé nemohou žákům nic přikazovat, zrušit zvonek ohlašující začátek a konec hodiny, žáci si smí do školy nosit zvířata, atd. Ve škole samozřejmě  nastal chaos a zmatek. A naše týmy si s touto situací opět hravě poradily. Zadání znělo následovně: zrušit tři pravidla a vytvořit tři nová pravidla.
Před pátým kolem nás osvěžil rock´n´roll. Sboristky z šestých a sedmých tříd si pro nás připravily hudební vystoupení v podobě rock´n´rollové směsi pod vedením  pí. uč. Dolečkové.
Ve finále si soutěžící zahráli na prodavače tabákových výrobků. Na plátno bylo promítnuto šest chlapců a dívek. Soutěžící hádali na základě vzhledu a mluvy zda jsou plnoletí a cigarety by jim tedy prodali, a nebo ještě osmnáctého roku nedosáhli tudíž by jim alkohol, ani tabák neprodali. I publikum mělo možnost tipnout věk šesti figurantů pomocí divácké soutěže.                                
Body byly sečteny. Porota však zjistila shodu bodů u týmů 8. B a 9. A. A tak následoval rozstřel. Jenom  sami soutěžící vědí jaké jsou to nervy i když je jejich spolužáci podporují křikem, transparenty, které si žáci vyrobili v hodinách výtvarné výchovy. Úplně poslední úkol, který čekal soupeře byl velmi podobný  tomu předešlému. U rozhodující figurantky soutěžící netipovali zda-li je plnoletá či ne, ale museli uhodnout přesný věk. Po dlouhém váhání se týmy shodly na  odpovědi a zdvihly karty. Chvíle napětí a  žáci  8. B se  mohli radovat.
Po té byly soutěžící řádně odměněni diplomy, budíky, šátky a tričky, které do soutěže věnovalo sdružení ALSIS.
Samozřejmě, že jsme  nejen vítěze vyzpovídali.
Jaký máte pocit z výhry?
Vítězové: P. Jelíek-Jsme moc rádi, že můžem zastupovat naši školu v oblastním kole.
L.Pohan-Já mám stejný názor    
M. Němec-Jsem rád.
M. Pecháčková-Jo, dobrý. 
N. Silnicová-Normální.                   
Jak se cítíte  po těsné porážce?
Poražení:D. Pelclová-Večer budu brečet, protože neuvidím Paroubka.
J. Moravcová-Jsme sice zklamaní, je to hra.                                                  
M. Filipová-Špatně.
L. Buřvalová-Skvěle.
M. Felcman-Blbě.
Porota: Co se vám na dnešním odpoledni líbilo?
-Spolupráce.Jakou tady fanoušci vytvořili atmosféru
Bylo těžké rozhodování?
-Veškeré bodování bylo stanoveno v pravidlech, takže ne.
Co říkáte na dramatický závěr?
-Byl jsem zvědav jak to dopadne.
Koordinátorka školního kola pí. uč. Šemberová:Co by jste na pravidlech této hry změnila?
-Asi benevolenci. Družstva měly problém s časovým limitem dvou minut na         prezentaci  svých názorů
Překvapila Vás nějaká odpověď, nebo názor?
-Ani ne. Žáci  měli předem zpracovaná  témata a věděli jaké typy otázek tam         budou.
Měla jste své typy na vítěze?
-Odhadem, ale síly byly vzácně vyrovnané.
Byla jste spokojená s průběhem soutěže?
-Ano, i když trochu selhala technika. V tělocvicně není akustika a tak mně přes    mikrofon diváci v zadních řadách  pořádně neslyšeli.
Jakým způsobem jste vybírala porotu?
-Toto nebylo dopředu určené. Oslovila jsem vedení školy, dále paní kurátorku     Drozdovou, která mé pozvání nemohla přijmout z pracovních důvodů, nebo          právníka, jenž se taky nemohl dostavit. Mé pozvání naopak přijala koordinátorka         oblastního kola Hanka Plívová.  
Podporovali diváci své týmy? A jaký nejvíce?

nahoru

Recitační soutěž

Dne 21. března se uskutečnila v podkrovní třídě recitační soutěž. Dvacet dva soutěžících přednášelo básně českých i světových velikánů. Mezi nejčastěji přednášené autory patří Jiří Žáček, kterého si někteří soutěžící  zvolili pro vtipnost jeho básní. Soutěžící byli rozděleni do dvou věkových kategorií. Výkony žáků 6.- 9. tříd hodnotila pětičlená porota, jejíž předsedkyní se stala pí. uč. S. Urbanová. V porotě dále zasedly: pí. uč. D. Krátká, pí. uč. J.  Stránská, pí. uč. P. Šemberová a S. Valentová.
První místo první kategorie právem obsadila Ludmila Langrová, která si pro tuto příležitost vybrala báseň Země spánku od R. L. Stevensona. Druhé místo obhájila Adéla Ficnarová s básní Tři mušketýři od J. Žáčka a krásné třetí místo získala Denisa Andělová s Aprílovými limerkami, které též napsal J. Žáček.
Druhou kategorii zakončila a suveréně porazila své soupeře Simona Stupenová. Pro odpoledne poezie si zvolila Papouškovu píseň, jejímž autorem je V. Vysockij. S básní Jarní romance od J. Vodňanského se umímístila na druhém pomyslném stupínku Monika Vápenková.

nahoru

Školní den

Do školy se vstávat musí.
To se dětem často hnusí.
Do školy se běží těžce,
ale máme energii běžce.

Než zazvoní zvonek školní,
musíme být připraveni.
Teď máme matiku,
zrovna zkouší  Moniku.
To Moniku hrozně prudí
a celá třída se při tom nudí.

Trudný úděl máme dnes,
učitel je jako pes.
Hurá,malá přestávka už bude,
křik žáků je slyšet všude.
Žáci po chodbách běhají,
učitelé jen s údivem koukají.

Už je zase hodina,
už to zase začíná.
Máme češtinu a píšeme rozbor vět,
určitě bude mít každý za pět.

Fuj to byla ale fuška,
dopsala mi moje tužka.
Nechtěla jsem na nikoho tlačit,
ale musela jsem si tužku půjčit.

Konečně je velká přestávka.
Svačina je úděl dobrý,
ale Milan je z ní ňejaký modrý.

Momentálně je hudební výchova,
probíráme učivo: notová osnova.
Posloucháme kazetu,
ale spíše Anetu.

Ještě nás čeká fyzika,
v tělocviku vybika.
V poledne si oběd dáme,
že je malý nereptáme.

Před školou se všichni loučí,

nahoru

Velikonoční věnec

Chcete si vytvořit jarní či velikonoční dekorci a nemáté, nebo se Vám nechce vyfukovat vajíčka? Pokud se v okolí vaší kuchyně nachází spousty rozkřápnutých vajíček na poloviny, tak je určitě nevyhazujte!
Budeme potřebovat: asi 60 polovin skořápek od slepičích vajec,nůžky,
provázek o délce 50 cm, jehlu, nebo špendlík, barevnou stuhu, svíčku o poloměru                      
zhruba 4-5 cm, přírodniny např.: kousky stromové kůry, obilné klásky, nebo jiné    
dekorativní doplňky, které jsou běžně k dostání v obchodech např.:sysalová tráva
kousky pytloviny atd.,dřevěný nebo keramický talíř a větší korálek
Postup: Nejprve vyhloubíme dírky do polovin skořápek pomocí jehly podobně jsko když vyfukujeme vajíčka. Aby skořápky nepopraskaly zhotovíme dirku zevnitř (viz. Obrázek č.1). Po té na konec provázku upevníme korálek, aby se první skořápka měla za co zachytit. Skořápky navlékáme vždy jedním směrem. Mezi skupinky skořápek můřeme navléci tunýlek stromové kůry, nebo čtvereček pytloviny(viz. Obrázek č.2). Tak pokračujeme až do vyčerpání veškerých skořápek.
Po navléknutí poslední skořápky připevníme konec provázku na korálek, vznikne nám tak holý věnec(viz. Obrázek č.3). Na připravený talíř rozprostřeme sysalovou trávu a položíme věnec tak, aby splňoval požadovaný tvar-kruh. Na samotný věnec naaranžujeme klásky obilí a do prostoru uprostřed talíře můžeme vložit svíčku, kterou ozdobíme stuhou(viz. Obrázek č.4).

Pokud se ovšem nechcete pouštět do složitějších dekorací máme pro vás ještě jeden typ na velikonoční svícínek.
Budeme potřebovat: 1 polovinu vaječné skořápky, čajovou svíčku a stojánek na vajíčko.
Postup: Do stojánku vložíme skořápku a do skořápky umístíme čajovou svíčku bez hliníkového obalu. Touto nenáročnou a rychle zhotovenou dekorací si může zkrášlit svůj byt každý a tak navodit velikonoční atmosféru.

1.                                       2.                                           3.

4.                                                5.

nahoru